1.在學(xué)前教育課堂上，小帆想喝水，這時(shí)幼兒教師最正確的做法是( )。

A.批評小帆后再讓其去喝水

B.讓小帆堅(jiān)持到下課

C.停止教學(xué)活動，敦促所有幼兒喝水

D.讓小帆去喝水同時(shí)提醒大家要做好課前準(zhǔn)備

2.體罰幼兒、對幼兒使用暴力等事件的發(fā)生，違反了“育人為本”中( )的兒童觀。

A.幼兒是有獨(dú)立人格的人 B.幼兒是成長中的人

C.幼兒是社會中的人 D.幼兒是有一定文化背景的人

3.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是( )。

A.各級國家行政機(jī)關(guān)

B.各級審判機(jī)關(guān)

C.各級檢查機(jī)關(guān)

D.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會

4.某幼兒園的學(xué)生以本民族的小孩為主，該園教師只用本民族通用語言進(jìn)行教學(xué)，該教師的教學(xué)行為( )。

A.正確，以本民族孩子為主的民族學(xué)校可以使用本民族語言教學(xué)

B.正確，只要課堂教學(xué)效果好，使用哪種語言都可以

C.不正確，所有教師在教學(xué)中都應(yīng)該使用普通話

D.不正確，應(yīng)該使用國家通用語言文字和本民族通用語言文字實(shí)施雙語教育

5.生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)( )。

A.標(biāo)注使用說明和注意事項(xiàng) B.符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

C.符合未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn) D.標(biāo)注使用年齡和使用禁忌

• 答案及解析：
• 1、【答案】D。解析：學(xué)前期是幼兒生長發(fā)育迅速時(shí)期，但是，此時(shí)期幼兒身體各種器官、各個系統(tǒng)的機(jī)能還沒有發(fā)育成熟和完善，因此，要保教結(jié)合，一切教育活動都要在保育的前提下進(jìn)行。題干中的小帆想要喝水，屬于身體的保健，應(yīng)滿足她的身體需求，但同時(shí)也要提醒大家要做好課前準(zhǔn)備，保障課堂紀(jì)律。故本題選D。
• 2、【答案】A。解析：“育人為本”的兒童觀認(rèn)為，兒童是有獨(dú)立人格的人，即兒童的人格和教師的人格是平等的，教師不能不尊重兒童的人格而體罰兒童。故本題選A。
• 3、【答案】D。解析：《中華人民共和國憲法》第二條規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。故本題選D。
• 4、【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定，國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)，使用國家通用語言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實(shí)施雙語教育。結(jié)合題干可知，從少數(shù)民族實(shí)際出發(fā)，該教師應(yīng)該使用國家通用語言文字和本民族通用語言文字實(shí)施雙語教育。故本題選D。
• 5、【答案】B。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十五條規(guī)定，生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不得有害于未成年人的安全和健康;需要標(biāo)明注意事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)在顯著位置標(biāo)明。故本題選B。